MAKALAH TEORI BELAJAR SKINNER PDF

Teori Kognitif Edward C Tolman Edward Chace Tolman teori datang di buku , tetap dalam tidak radikal behaviorist seperti BF Skinner. dikenal untuk studi belajar di tikus menggunakan mazes, dan ia menerbitkan artikel banyak percobaan, yang . Makalah Teori Disonansi KognitifDocuments. aplikasi teori behavioristik thd pendidikan. Oleh karena itu teori belajar yang dikemukakan oleh Thorndike ini sering disebut dengan teori belajar C. Burrhus Frederic Skinner (), Teori Operant Conditioning. teori psikologi belajar bf skinner | vony zamrudiah – Blognya Laila: MAKALAH TEORI B.F. SKINNER || PSIKOLOGI UMUM.

Author: Mikagrel Grorr
Country: Colombia
Language: English (Spanish)
Genre: Environment
Published (Last): 26 April 2011
Pages: 95
PDF File Size: 1.97 Mb
ePub File Size: 4.20 Mb
ISBN: 391-4-48235-481-5
Downloads: 84770
Price: Free* [*Free Regsitration Required]
Uploader: Samumi

Hasil belajar harus segera diberitahukan kepada siswa, jika salah dibetulkan, jika benar diberi penguat.

Otak manusia dapat menerima ilmu secara bertahap dan membutuhkan proses yang cukup lama, agar ilmu tersebut tersimpan lama dalam memori reori, sehingga ilmu yang masuk tidak cepat hilang karena lupa. B Watson tentang behaviorisme dan Skinner pun tertarik. Stimulans tidak lain adalah lingkungan belajar anak, baik internal maupun eksternal yang menjadi penyebab belajar.

Tolman – adalah seorang Amerika psikolog. Post on Jul 2. Nya kontribusi utama teori datang di bukutetap dalam Perilaku Binatang dan laki-laki, dan dalam serangkaian karya dalam Psychological Review, The menentukan perilaku dari pilihan di titik dan Cognitive peta dalam tikus dan laki-lakidan Prinsip kinerja Meskipun telah Tolman tegas behaviorist dalam metodologi, dia tidak radikal behaviorist seperti BF Skinner.

Sebelum mengambil keputusan untuk kuliah jurusan psikologi, Skinner telah membaca karya dari Ivan Pavlov seorang fisiologi, dari Rusia yang telah mengadakan eksperimen dengan anjing yang refleks dikondisikan.

Selain menambahkan hukum-hukum baru, dalam perjalanan penyamapaian teorinya thorndike mengemukakan revisi Hukum Belajar antara lain: Selain itu, Skinner juga sempat menulis novel berjudul Walden Two pada tahun Sedangkan respon adalah akibat atau dampak, berupa reaksi fisik terhadap stimulans.

Di Hamilton College, Skinner menjadi editor surat kabar mahasiswa sastra, menulis puisi, berlatih musik, menjadi pelukis dan permain saksofon.

Beberapa prinsip Skinner antara lain: Tolman Historia de la Psicologa Prof. Menurut Thorndike, belajar merupakan peristiwa terbentuknya asosiasi-asosiasi antara peristiwa-peristiwa yang disebut stimulus Skinber Page 2 of 8dengan respon R.

  EB G5650W PDF

Namun masa ini tidak produktif, kemudian Makslah berhenti menulis dan mengikuti kuliah psikologi di Harvard pada tahun dengan mengkhususkan diri pada bidang tingkah laku hewan. Dalam studi belajar di tikus, Tolman berusaha untuk membuktikan bahwa binatang dapat mempelajari fakta-fakta tentang dunia yang mereka kemudian dapat digunakan dalam cara yang fleksibel, bukan hanya belajar otomatis tanggapan yang tidak Stimulus fisiologis biasanya hanya dapat memunculkan refleks, sehingga diperlukan adanya stimulus yang terkondisi untuk merubah refleks menjadi aktivitas belajar.

Sugesti adanya kemalasan untuk belajar di karenakan, sebagian masyarakat kurang bahkan tidak tau pentingnya serta tujuan dalam pembelajaran itu sendiri.

makalah teori behavioristik – [PDF Document]

Dengan demikian, respons belajar, lanjut Pavlov, hanya terjadi melalui stimulus yang terkondisi dan terkontrol.

Teori Kognitif Sosial Upi Documents. Individu akan menyukai perilaku yang ditiru jika sminner atau panutan tersebut disukai dan dihargai dan perilakunya mempunyai nilai yang bermanfaat. Skinner lebih suka hidup di luar rumah, ia pun sangat menikmati sekolahnya dan menciptakan sesuatu. Materi pelajaran, digunakan sistem modul.

Kontrol belajar dalam pembelajaran behavioristik tidak memberi peluang bagi siswa untuk berekspresi menurut potensi yang dimilikinya melainkan menurut apa yang ditentukan. Pada tahun sampaiSkinner menjalani karir sebagai pengajar di Universitas Minnesota.

Makalah Pendidikan Islam Lengkap

Karena melibatkan atensi, ingatan dan motifasi, teori Bandura dilihat dalam kerangka Teori Behaviour Kognitif. Selama tahun an dan an, Skinner mengembangkan teorinya dengan melakukan eksperimen-eksperiman pengondisian operan operant conditioning. Dengan demikian, evaluasi lebih ditekankan pada hasil dan bukan pada proses, atau sintesis antara keduanya.

Motivasi, mencakup dorongan dari luar dan penghargaan terhadap teofi sendiri. Home Documents makalah teori behavioristik. Oleh karena itu teori belajar yang dikemukakan oleh Thorndike ini sering disebut dengan teori belajar koneksionisme atau teori asosiasi. Tetapi ayahnya tetap saja melarang dan menganjurkan untuk meninggalkan karir potensial ini.

Dengan menggunakan kata kunci conditioning, Pavlov hendak menekankan bahwa tidak semua stimulus dapat dianggap sebagai variabel anteseden dari peristiwa belajar. Skinner menggunakan media ketika proses belajar makwlah Berdasarkan prinsip-prinsip yang mengaturnya. Latar BelakangBelajar merupakan kebutuhan pokok bagi setiap manusia untuk menuju pada kehidupan yang lebih baik dan maju. Misalnya, jika anak merasa senang atau tertarik pada kegiatan jahit-menjahit, maka ia akan cenderung mengerjakannya.

Teori teori pembelajaran sosial dan kognitif Education. Proses belajar harus mengikuti irama dari yang belajar.

  JUVENTUD EN EXTASIS EN ESPANOL PDF

makalah teori behavioristik

Thorndike menemukan hukum-hukum belajar sebagai berikut: Perhatian, mencakup peristiwa peniruan dan karakteristik pengamat. Belajar dimulai dari hal yang paling sederhana dilanjutnkanpada yanglebih kompleks belajar SR, rangkaian SR, asosiasi verbal, diskriminasi, dan belajar konsep sampai pada tipe belajar yang lebih brlajar belajar aturan danpemecahan masalah.

Secara teoritik, belajar dalam konteks behaviorisme melibatkan empat unsur pokok yaitu: Hall dan Gardner Lindzey, Psikologi Kepribadian 3terj. Dalam pembelajaran digunakan shaping.

Prakteknya gaya belajar tersebut tetap mengacu pada asosiasi stimulus respon. Dalam perspektif semacam ini, terlihat bahwa peran guru dipandang sebagai satu-satunya sumber pengetahuan.

Proses pembelajaran behavioristik juga terbukti efektif bagi individu terutama pelajar dalam mencerna ilmu atau pelajaran, baik yang mudah maupun yang sulit sekalipun dan membuahkan hasil yang memuaskan di bandingkan dengan belajar kebut semalam.

Dengan demikian belajar itu adalah perubahan perilaku yang dapat diamati, di ukur dan di nilai secara konkret. Selama menuntut ilmu di sekolah menengah, ia didorong oleh guru bahasa Inggrisnya velajar mengambil jurusan sastra di perguruan belajwr. Sehingga proses pembiasaan belajar dapat di terapkan secara benar dan individu bisa terbiasa untuk belajar secara rutin dan menghilangkan kebiasaan proses belajar kebut semalam ketika adanya ujian, yang sudah menjadi tradisi pada setiap masyarakat kebanyakan.

Eksperimennya yang sangat terkenal adalah eksperimen Bobo Doll yang menunjukkan anak meniru secara persis maoalah agresif dari orang dewasa disekitarnya. Edward Tolman – Conductismo molar e zkinner. Pembiasaan ini dapat di lakukan sedini mungkin sejak seorang anak berada di taman kanakkanak atau sejak duduk di bangku sekolah dasar.

Teori Kognitif Edward C Tolman

Setelah lulus dari sekolah menengah, ia pun melanjutkan belajarnya di Hamilton College, di dekat Uthica. Ia seorang psikolog yang terkenal dengan teori belajar sosial atau kognitif sosial serta efikasi diri. Prinsip pertama teori koneksionisme adalah belajar suatu kegiatan membentuk asosiasi connection antara kesan panca indera dengan kecenderungan bertindak.